CLIC UNIT ABOUT "THE ATMOSPHERE"

En el enlace compartido en el título de esta entrada, encontrareis el guión de la unidad AICLE con el mismo nombre.
Aparte de las actividades que he enlazado en la unidad también he diseñado algunas más, como una s actividades interactivas de EDUCAPLAY sobre la unidad. Una es una sopa de letras AIR POLLUTANTS y otra es un texto para rellenar huecos llamado THE ATMOSPHERE'S LAYERS. Esta actividad permitirá al alumnado que desarrolle competencias como la digital y repasar los conocimientos obtenidos durante las distintas sesiones.

Además podrán trabajar la actividad interactiva siguiente necesaria para desarrollar una de las más difíciles destrezas de la L2, la comprensión oral. La actividad se llama THE EARTH'S ATMOSPHERE.

Otra de las actividades mencionadas en mi unidad didáctica está relacionada con la meteorología. En concreto, el alumnado visionara el vídeo HOW TO READ A SYNOPTIC CHART  y tras esto elaborarán la siguiente actividad sobre la situación meteorológica en el mapa de Estados Unidos llamada WEATHER WATCH. Con esta actividad desarrollaremos las competencias de aprender a aprender y la interacción con el mundo físico. Después de esta actividad los alumnos inventarán una previsión meteorológica que tendrán que describir a los demás compañeros usando estructuras comparativas ( colder, hotter, warmer...) y vocabulario relacionado con la meteorología ( sunny, stormy, rainy, cloudy, etc.)

Otra actividad que he elaborado es una WEBQUEST llamada HELP THE ATMOSPHERE para dar a conocer al alumnado de la cantidad de contaminantes que se vierten a la atmósfera y su procedencia y crear conciencia con respecto al medio ambiente que nos rodea.

Los Talking points servirán para trabajar andamiaje lingüístico como I agree/don’t agree; giving opinions; se trabajará en grupos para comparar opiniones.

Objetivos de mi unidad AICLE

El uso de los diferentes recursos educativos tienen como objetivo principal la motivación del alumnado en la materia de la atmósfera. Además, gracias a los diferentes tipos de recursos vamos a trabajar las distintas destrezas de la L2, así como a trabajar diferentes competencias básicas como aprender a aprender, la competencia digital, la autonomía e iniciativa personal, la interacción con el mundo físico, etc.

Planificación de mi unidad AICLE

 Aquí presento la planificación de la unidad THE ATMOSPHERE

Metodología AICLE

En mi U.D. The atmosphere se utilizan recursos metodológicos de todo tipo, como vídeos, actividades de verdadero falso, lectura y comprensión de procesos y terminología relacionada con esta unidad.

El uso en clase es bastante motivador para el alumnado, puesto que los vídeos explicativos son bastante cortos y entretenidos. Como el que veis más arriba.

Mi WEBMIX

Aquí podéis ver mi webmix con diferentes recursos AICLE por destrezas de la L2.
 http://www.symbaloo.com/home/mix/perezsanchezcanete

Los recursos están organizados por colores:
White (Videos and listening)
Green (Science Vocabulary)
Red (Speaking activities)
Yellow (Reading )

Espero que os sea útil. Os animo a que le echéis un vistazo.

THE ATMOSPHERE (CLIL UNIT)

I show here the unit "The atmosphere" for the subject Natural Science 1º ESO

Presentación 3,2,1 para el curso de recursos AICLE

Hola a todos, espero aprender mucho en este cursos sobre recursos de AICLE. Mi primera impresión es que hay mucho trabajo por hacer pero nos va a servir para mejorar metodologías en la aulas.
Aquí os presento mi blog y mi presentación en el curso:  presentación 3,2,1